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剧情简介
李峥认为，郝楠除了个性和表达方式不同于传统的教师形象，更关键的是，他的出现提供了一种新的教育理念和思维方式。剧中，年级主任要求班级里按照成绩和排名排座位，而郝楠则据理力争，他拒绝采用分数决定论来对待学生，而是要求大家按照身高和视力自主选择座位。“此外，像任真这样有主见的‘学霸’也不多见，我们希望观众从这些人物的选择里看见别的可能。”无论是人工智能还是掌握先进技术的新员工，都是新生势力的代表。在这段冲突中展现的正是人工智能不具备的情感关怀能力，《青春之城》探讨“人与人工智能”的前沿问题，并将此类比到新人与老人之间的关系，将未来性议题具象化处理，借助夏末是否“断尾求生”以及解决新老员工矛盾的行为，给出人不会被人工智能取代的答案，肯定了老员工的贡献和价值，在深化议题的同时，表达出创作者温暖的人文关怀。
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